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學業好壞 不全看基因台灣新生報更新日期:2010/10/05 00:07 【台北訊】 國立師範大學科學教育中心主任張俊彥昨天在研究報告中指出，具有基因優勢不見得就會有好的學業成就。他認為，後天環境可能會影響先天基因的優勢。 為找出後天環境、先天基因與學業成就的關聯，幫助學生建構更適合的學習環境，張俊彥和研究團隊針對「COMT基因型與學業成就關聯性」進行研究。 張俊彥說，人體約有三萬個基因，根據以往研究，學者發現不同COMT基因型與認知能力有關。COMT基因型包括二個MET-158基因型、二個VAL-158基因型、MET-158和VAL-158各一個，共三種基因型。 張俊彥表示，過去研究COMT基因型的文獻中指出，帶有二個MET-158基因型的人比起其他二種類型的人，在工作記憶和語言智力方面表現較佳。張俊彥據文獻推測，帶有二個MET-158基因型的人在入學考試的表現或許會比較好。研究團隊以學測成績分布和全國成績分布一致的四所高中為樣本，共七七九位高中生進行研究，針對他們的基因型和國中基測成績進行比較分析，發現結果卻不然。 結果顯示，帶有二個MET-158基因型的人在自然科學、社會科學以及數學的基測成績，反而不如其他二種類型。張俊彥說，這表示先天基因優勢並不見得會有好的學業成就。他說，MET-158基因型可能還受到情緒穩定或壓力等後天環境影響導致學習成效不佳。 .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .